Projektledare Cortina Lange

(Kulturchef i Nacka kommun)

Det var inte svårt att förstå idén med Framtidsskeppet eftersom det påminner så starkt om de tankegångar som präglar vårt eget kulturarbete i Nacka. Det vänder sig till förskolan och grundskolans alla stadier.
Grundbegreppen för kulturarbetet är: Uppleva -skapa - visa. 
Det tycker jag också präglar Framtidsskeppets arbete där man respekterar barns skapande utifrån ett angeläget budskap - Barnkonventionen och Agenda 21.

Mitt arbete med kultur sker utifrån ett etnologiskt perspektiv Det är viktigt att ge barn och ungdom kontakt med kulturella uttryck på olika sätt För varje ny generation gäller det att återerövra historien och hitta rätt att överbrygga förståelsen mellan generationerna.
Det gäller att inte alltid gå in och styra vad var och en skall tänka. 
Ett exempel som avsåg att ge budskap till vuxna från barnen var projektet Konst på väg. Den fanns med som Nackas bidrag till utställningen ni arrangerade i Framtidsskeppet. 

UNESCO-dokumentet Vår skapande mångfald ser jag som ett bra dokument att utgå ifrån. Om man inte utgår från den kultur vi lever i kan man inte heller förvänta sig att lyckas i ett förändringsarbete. Tidigt i livet tillägnar vi oss våra värderingar som i sin tur styr våra handlingar. 
Framtiden är resultatet av ett evigt processarbete där man ständigt börjar om från nya utgångspunkter. Drivkraften som jag ser det är glädjen som man kan se speglas i barn och ungdomars ögon när de upplever skaparlusten.